为进一步强化新生班主任队伍建设，加强新生班级管理，营造良好学风，做好学生培养工作，帮助新生融入校园，9月18日下午，传播学院在知行园A栋召开2024级新生班主任座谈会，学院党委书记杨燕云、党委副书记刘星宇、学校“十佳“班主任李公伟、名班主任工作室负责老师周浩、王尚、新生班主任、学工办辅导员参加此次座谈会。

以育人为根本，厚植教师工作情怀

座谈会中，李公伟、周浩、王尚作为班主任代表分享了自己的班级管理经验，他们认为，应当从“育人”的高度去看待班主任的工作，班主任应当秉持着为学生引路的宗旨开展学生工作。周浩认为，班主任工作应当立足于日常，应将走访宿舍、谈心谈话工作作为基础，根据不同学段的学生特点开展针对性的指导。李公伟有着十多年的班主任工作经验，也荣获上一学年学校“十佳”班主任荣誉，他在座谈会中表示，应当从班风、规划和创新入手：抓好班风建设，做好职业生涯规划，融入创新理念。王尚给新生班主任的班级管理提供了几点意见，他认为，作为新生班主任，应当与新生建立联系，用好网络平台作为教育基地，应当注重与辅导员的联系，发挥好班干部的带头作用，新生年级辅导员钟丽娟从班级建设和管理、学风建设与学业指导、关心关爱学生三个层面量化了班主任的工作职责。

以书院为平台，打造师生共融平台

会议中，刘星宇书记表示，应当以更高的热情来关心爱护学生，尤其关注新生入学后的适应性问题，加强“团体战斗”意识，加强与学工办的协作，信息共通共享，做好本学期班干部的遴选和培养工作，将新生培养成具有集体荣誉感、良好行为习惯的积极向上的青年。杨燕云对班主任既往的工作表示了肯定，也希望新生班主任尤其是新入职教师能够不断提升班级管理水平，加强学风建设。她认为，班主任应当不拘泥于各类形式开展学生思想教育和学业指导，目前书院的建设不断完善，具备各项功能区，是很好的思想教育阵地，班主任们应当将书院作为师生共融平台，在书院开展座谈会、沙龙、读书分享会、谈心谈话工作。（传播学院 钟丽娟）