12月27日至1月8日，为联合专业教师力量，做好学生心理健康教育工作，提高心理危机和干预工作的有效性，传播学院学工队伍联合各专业召开重点关爱学生情况研讨会，学院辅导员、各专业教师均参与研讨。

研讨会以“辅导员+专业”的形式召开，辅导员李美娜、钟丽娟、谢立达、朱小红分别与我院四个专业的教师们搭建研讨小组，以小组为单位召开各专业重点关爱学生研讨会。会议中，辅导员们分别就各专业心理重点关爱学生、经济困难学生情况进行简要汇报，各专业教师也将课堂中发现的异常情况告知各辅导员。在讨论中，辅导员将学生常见心理问题的种类、特征向专业教师进行介绍，并与专业教师们就“任课老师如何在课堂上发现学生心理危机”以及“班主任如何开展学生心理工作”进行了讨论。辅导员建议专业教师可以通过观察学生的考勤情况、上课状态来判断学生是否存在异常情况，班主任应当多与学生见面，将谈心谈话工作覆盖全班每一位学生，与学生建立情感联结。

当前，学生心理健康问题日渐突出，为应对这一问题，心理健康教育管理工作应当做到全员、全程、全方位。结合专业教师力量，能够弥补学工队伍人员数量不足的问题，可以更好地将心理健康教育工作推向每一位学生，拓展心理关爱的外延支撑。（传播学院 钟丽娟）